Rehabilitációs Környezettervező Szakmérnök Képzés | Rehabilitációs Környezettervező Szakmérnök Szakirányú Továbbképzési Szak | Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész És Biztonságtechnikai Mérnöki Kar
- Akadálymentesítés:<br /> rehabilitációs környezettervező szakmérnök | Akadálymentesítés megoldások és akadálymentes tervezés
- Rehabilitációs környezettervező szakmérnök szakirányú továbbképzési szak | ÓBUDAI EGYETEM Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar
- Egyetemi Felnőttképzési Adatbázis :: A keresett képzés leírása
- Rehabilitációs szakemberképzés a BME-n. Mischinger Gábor BME EPT március - PDF Free Download
- Magyar Építész Kamara weboldala - AKADÁLYMENTES ÉPÍTÉSZETI KÉPZÉS
A rehabilitációs környezettervező szakmérnök-képzést Zöld András indította el és építette ki a BME Építészmérnöki Karán. A kétéves képzés menete Zöld András nyugdíjba vonulása után megváltozott: a képzést a BME két kara, az Építészmérnöki Kar és a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar közösen végzi oly módon, hogy a képzés első évének felelőse a BME GTK Ergonómia és Pszichológia Tanszéke, míg a második év (és egyben az egész képzés) felelőse a BME Építészmérnöki Kar Lakóépülettervezési Tanszéke. Fenti szakirányú továbbképzéssel egyidőben a BME GTK Ergonómia és Pszichológia Tanszéke egy egyéves önálló, Foglalkoztatási Rehabilitációs Humán és Műszaki Szaktanácsadó továbbképzést is indított 2010 februárjában, mely 2010 decemberében zárult. A képzésben végzettek (s akik emellett mérnöki alapdiplomával rendelkeznek) jelentkezhetnek a rehabilitációs környezettervező szakirányú továbbképzés második évére. Bővebb információkat a csatolt file-ban talál.
Akadálymentesítés:<br /> rehabilitációs környezettervező szakmérnök | Akadálymentesítés megoldások és akadálymentes tervezés
A jelentkezőket – a jelentkezési határidő után – a további teendőikről értesíteni fogjuk. A képzéssel kapcsolatban további információkat a megadott kapcsolattartói elérhetőségeken lehet kérni. A képzésre elsősorban olyan tervező szakemberek jelentkezését várjuk, akik a gyógyászati segédeszközök, rehabilitációs támogató technológiák és az akadálymentes épített és információs környezet kialakításában vesznek részt/terveznek részt venni. A levelező képzésben a hallgatók kontakt-foglalkozásaira kéthetente, pénteken és szombaton kerül sor. A kitöltött és aláírt jelentkezési lapot és egy diplomamásolatot kérjük juttassa el az alábbi címre: Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar, FKK 1081 Budapest Népszínház u. 8. ( térkép) vagy szkennelve a címre.
Rehabilitációs környezettervező szakmérnök szakirányú továbbképzési szak | ÓBUDAI EGYETEM Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar
- ZMG honlap
- Rehabilitációs környezettervező szakirányú továbbképzési szak (rehabilitációs szakmérnök képzés) | guruló - Mozgáskorlátozott emberek foglalkoztatását, önálló életvitelét segítő hálózat
- Felvi.hu
Egyetemi Felnőttképzési Adatbázis :: A keresett képzés leírása
A képzés során megszerezhető kompetencia A cél olyan szakemberek képzése, akik fogyatékos személyek és idős emberek lehetőség szerinti önálló életvitelének, tanulásának, munkavállalásának feltételeit biztosító akadálymentes épített és technikai környezet, használati tárgyak és gyógyászati segédeszközök tervezéséhez, kivitelezéséhez, a meglévő környezet akadálymentesítéséhez, az előzőekkel összefüggő szakhatósági tevékenységhez és az ellátó intézményhálózat működtetéséhez szükséges orvostudományi, pszichológiai, ergonómiai, szabályozási és műszaki ismeretekkel rendelkeznek. A képzés során megszerezhető képesítés Egyetemi szakmérnök, rehabilitációs szakon Rehabilitációs szakember A képzésbe való bekapcsolódás és részvétel feltételei Mérnöki vagy orvostudományi egyetemi oklevéllel, pszichológia, forma-, termék-, bútortervező, belsőépítész szakterületen szerzett egyetemi oklevéllel rendelkezők nyerhetnek egyetemi szintű szakirányú továbbképzést tanúsító oklevelet. Tervezett képzési idő A képzés 4 féléves, félévenként 120 kontakt órával + konzultációs lehetőséggel és ezen felül diplomamunkával.
Rehabilitációs szakemberképzés a BME-n. Mischinger Gábor BME EPT március - PDF Free Download
ÉVES TERV Az első két félévben folyamatosan végzendő tervezési feladat. DIPLOMAMUNKA A diplomamunka elkészítésével a szigorló hallgatónak bizonyítania kell, hogy önállóan, alkotó módon, az egészségügyi, ergonómiai, pszichológiai és műszaki követelmények komplex értékelésével képes megoldani egy kijelölt, valós rehabilitációs mérnöki feladatot. A résztvevők teljesítményét értékelő rendszer Az ismeretek ellenőrzési rendszere a tantervben előírt, részben egymásra épülő, részben egymástól független, aláírások és gyakorlati jegyek megszerzéséből, vizsgák letételéből, diplomamunka elkészítéséből, valamint záróvizsgából tevődik össze. A diplomamunka A szakképzettségnek megfelelő alkotó jellegű kutatási vagy kutatás-fejlesztési feladat, amely a hallgató tanulmányaira támaszkodva, kiegészítő szakmai irodalom tanulmányozásával, kritikai értékelésével és feldolgozásával témavezető vagy konzulens irányításával a tantervben meghatározott idő alatt elvégezhető. A diplomamunka igazolja azt, hogy a hallgató képes a problémafelvetés, kísérlettervezés, gyakorlati munka kivitelezésére, az eredmények értékelésére és az elvégzett munka eredményeinek szakszerű dokumentálására és következtetések levonására.
A negyedik félév teljesítése során diplomatervet kell készíteni, majd az abszolutórium megszerzése után azt a záróvizsgán meg kell védeni, és a záróvizsga tárgyakból eredményes vizsgát kell tenni. 4. A korábban szerzett ismeretek, gyakorlatok beszámítási rendje: A korábban, hasonló témában szerzett érdemjegyet az egyetem általános eljárási rendje szerint számítjuk be, azaz a félév kezdetén, index alapján és megfelelő tematika alapján a tantárgyfelelős oktató tesz javaslatot a beszámítás lehetőségére. 5. A záróvizsgára bocsátás feltételei: A záróvizsgára bocsátás feltétele a végbizonyítvány (abszolutórium) megszerzése. Végbizonyítványt a felsőoktatási intézmény annak a hallgatónak állít ki, aki a tantervben előírt tanulmányi és vizsgakövetelményeket – szakdolgozat elkészítése kivételével – teljesítette és az előírt krediteket megszerezte. 6. A záróvizsga részei: A záróvizsga a szakdolgozat védéséből és a tantervben előírt tárgyakból tett szóbeli vizsgákból áll. A záróvizsgát a hallgatónak egy napon, folyamatosan kell letenni.
Magyar Építész Kamara weboldala - AKADÁLYMENTES ÉPÍTÉSZETI KÉPZÉS
Az esélyegyenlőséget érintő jogszabályok előkészítését végző Civil Műhely munkájában is részt vettem. Munkám során kapcsolatokat építettem ki a közszolgáltatások és helyi civil szervezetek szakembereivel és az érintett célcsoporttal. Budaörs Polgármesteri Hivatalnál a közigazgatás, valamint óvónői tevékenységem során, a nevelés-oktatás területen is szereztem releváns tapasztalatokat. Webszerkesztőként, és ehhez kapcsolódóan online marketing és SEO területen is dolgoztam. Felsőfokú tanulmányaim során átfogó ismereteket szereztem az épített környezet fizikai akadálymentesítése tárgyában is. Az elmúlt évek során az ország több pontján részt vettem rehabilitációs környezettervező szakértőként, különböző funkciójú épületek tervezésében, majd a kivitelezés során műszaki ellenőrzésében. Az ezekhez kapcsolódó pályázatokhoz szakértői véleményeket és nyilatkozatokat készítettem. Gyakorlatot szereztem megvalósíthatósági tanulmány írásában. Referencia: "Duna-menti Regionális Vízmű Zrt. négy Üzemigazgatóságának akadálymentesítése, és ennek gazdasági előnyei"
A képzés talán valamelyik magyarországi egyetemen tovább fog folytatódni, mivel még mindig kevés szakember áll rendelkezésre az országban. A jelenlegi 108 környezettervező rehabilitációs szakember szerepel a listán, bár ezeknek csak egy része áll rendelkezésre a pályázatokhoz és tervezési munkákhoz, ugyanis a másik része alkalmazottként vagy hivatalnokként dolgozik valamelyik hatóságnál.
Esettanulmányok. LOGISZTIKA (30 óra) A tárgy a különböző elveken működő rehabilitációs rendszereket mutatja be, célja a társadalom fejlettségének és jellemzői hatásának nyomon követése. Kapcsolódóan a segédeszköz-ellátás, az ellátás és a szolgáltatások szervezése, a különféle terápiák és lakáslehetőségek speciális épületei kerülnek ismertetésre dia- és videofelvételek segítségével. MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS (30 óra) A tantárgy az egészségügy és a fogyatékosok technikai környezetének kialakításával kapcsolatos minőségbiztosítási kérdésekkel foglalkozik, különös tekintettel a gyógyászati segédeszközökre és az épületekben használt speciális berendezésekre. ÉPÜLETSZERKEZETTAN ALAPJAI (30 óra) (orvos végzettségű hallgatók számára) A tantárgy az alapvető mechanikai fogalmak, folyamatok átismétlése után áttekintést ad az épületszerkezettan legfontosabb alapfogalmairól, továbbá az építési rendszerekről, különös tekintettel az utóbbiak átalakíthatóságát befolyásoló szilárdságtani, szerkezeti jellemzőkről.